6月30日，泉州轻工学院与黎明大学召开探索二级学院混合所有制办学座谈会，泉州市教育局毛伟雄副局长、高教办姚晓翔副主任、高教科黄铭鋆，黎明大学党委书记王松柏，党委副书记庄一民，纪委书记林长红，副校长余大杭，泉州轻工学院执行董事王树生博士，院长林卫挺，副院长王艳君、何世伟以及两校部分中层以上负责人参加座谈会。
在座谈会上，王树生博士指出泉州轻工学院由金龙集团、恒安集团、安踏集团、浔兴集团以及艾派集团五大企业共同出资创办，在实践教学、实验实训、校企合作等方面有着强大的支撑。黎明大学作为福建省首批示范性现代职业院校，在人才培养、专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学研究、科研与技术服务等工作中有独特优势，现任董事长更为我院股东企业-澳门金龙集团董事长陈明金先生，两校有着深厚的血脉渊源，可谓真正的兄弟院校。此次探索二级学院混合所有制办学模式，我院秉着真切的态度，诚挚的情谊迫切希望能与黎明大学联合开展人才培养模式，共同探索职业教育新方向。
王松柏书记表示，黎明大学与泉州轻工学院办学关系密切，专业设置高度契合。他指出，此次来访是既是“走亲戚”，又是寻求合作，两校的合作是强强联合，在混合所有制方面可以做深入的探索和拓展。泉州轻工学院特色办学和集群化办学的经验值得黎大学习和借鉴，特别是在内涵建设、校企合作、学生的教育服务、“二元制”的人才培养、实验实训室建设和校园文化建设等方面。他强调，此次合作，泉州市政府、市教育局高度重视，希望两校能以此为契机由浅入深、由表及里地提高两校混合所有制的整体素质。
泉州市高教发展中心管委会办公室副主任姚晓翔表示泉州轻工学院自建校起就开启混合所有制领域的创新探索且卓有成效，相信此次两校合作会成为下一阶段发展的新动力，高教办也将继续做好学校提升办学条件的后勤保障，全力支持泉州轻工学院发展。
泉州市教育局副局长毛伟雄指出泉州轻工学院与黎明大学两校探索混合所有制办学符合国家发展政策，代表了现代职业教育发展的方向。高职院校要遵循市场发展规律，把企业作为重要的办学主体，把校企合作当做职业院校的基本办学制度。两校要牢记合作的最终目的是强强联合、优势互补、资源共享、实现共赢发展。他希望两校能立足于更高的起点、科学地进行规划，针对师资团队、人才培养、资源共享等方面制订出一个长远的目标。泉州市教育局将在政策扶持、资源配置、经费投入等方面给予全力支持。
经过充分讨论，确定试点二级学院：泉州轻工学院智能工业系对接黎明大学机电工程与自动化学院；泉州轻工学院创意设计系对接黎明大学文化传播学院。制订《黎明职业大学、泉州轻工职业学院混合所有制办学联席会议议事规则》，成立黎明职业大学、泉州轻工职业学院混合所有制办学工作领导小组（下设办公室），将在以下几方面开展合作：
1、共建“师资团队”。双方共同拟定师资培养方案，采用对口交流、教育教学培训等形式进行师资培养方面的合作，选派教师参与对方教师培训或开展教研、教学观摩活动，促进两校教师教育教学水平的提高。
2、联合开展人才培养。双方教师共同参与人才培养方案的制订，共同参与相关校本课程与精品课程的开发，共同开办特色班，如恒安班、安踏学徒班、金龙精英班等。
3、共同出资建设生产性实训基地。双方将结合专业人才培养需要，在联合开展人才培养、共同出资建设生产性实训基地、共建产学研平台等方面，发挥自身优势，深度融合，实行混合所有制办学模式和管理机制，推进培养人才。
4、建立双方学分互认机制。在保证教学质量的前提下，开展在线学习、在线学习与课堂教学相结合等多种方式的学分互认、学分转换，探索建立学分银行，推进完全学分制。
5、资源共享。双方全面共享实验实训室、图书资源和教学资源库，进一步满足两校师生对教学科研、学习等资源的需求，提高了资源利用率。
6、建立互通平台。两校开通“校际班车”，设立专用交通工具，满足两校师生定期往来需求。双方建立网络交流平台，促进双方师生网络互通与交流。
本次两校混合所有制办学模式战略合作，将是泉州轻工学院与黎明大学合作的新起点，对提升服务能力，打造职业教育品牌具有十分深远的影响。
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