校企合作的良好开端

一、安踏有限公司与泉州轻工学院实施校企合作

为贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》及《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神，泉州轻工学院的股东企业安踏有限公司充分地发挥企业的优势，主动与我院共同协商，实施校企合作，工学结合的办学方式，目的是使学校在企业的协助下有针对性地培养符合所属地区经济特长的专业人才，增强职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业输送高素质、高技能的应用型人才，在企业中发挥作用，促进企业的发展；另一方面，企业的成功也给学校的教学提供宽阔的平台和提高学校的声誉形成互相支撑、互相促进、资源共享的良性循环。

鞋业和服装业是我省核心优势产业，安踏有限公司在鞋服行业是领军企业，其中的技术水平完全可以带动高校这些专业的兴办发展。而且根据该公司的开拓创新，可持续发展的需求，在高校中开设、充实、提高专业内容。本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

在泉州轻工学院设立的鞋业和服装专业中，根据安踏有限公司的需要，定向培养、输送人才，成立“安踏鞋业特训班”、“安踏服装特训班”，并按安踏有限公司的发展状况，生产经营规模及投资领域的变化，适时共同商讨调整定向培养专业规模和合作方式。

泉州轻工学院从一年级开始，每个年级设安踏鞋业班与服装班，每班学员50人左右，安踏公司每年提供一定费用，作为校企合作班的奖学金及突出表现的青年才俊奖。提供学员的培训，学员技能培训分两种形式，一种为专业老师到学校讲课培训，一种为学员到企业进行实践培训。

安踏班的学员初步认定为安踏公司未来的员工，学员毕业受聘时，必须顺利通过技能培训与相关考核，已通过安踏实习且成绩合格；会熟练操作设计专业技能的2—3个工种；所有入职学员均在现场做员工一年，按计件工资核算工资，一年后按考核成绩予以晋升。

校企合作期间，除正常的教学外，还组织专业技能比赛，让学生磨练和检验自己的学习和知识。特别强调的是学生见习实践的深度合作，学生的实践技能是教学成果的体现，这个实践合作是学生入学到毕业的全程深度合作，以确保专业合作班整个的教学质量和人才素质。

校企双方信心百倍，正为合作的成功各自做好充分的准备工作，相信通过这一合作，能带动其他行业领军企业与学校开展类似的教学合作，为学校所属地区经济的腾飞贡献力量。